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INDICE

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PUEDE ACCEDER DÁNDOLE CLICK AL TÍTULO

1.-  IEL JUEGO: PROTOTIPO Y CORRECCIONES (lo que debemos mejorar)
2.- Analizando 3 publicidades que contengan Metáforas (publicidad de 3 metáforas)
3.-  Entrevista a Especialista: Por Que ?? (Aplicando la técnica del ¿ Por qué?)
4.-   ENTREVISTA A ESPECIALISTA: El Problema  (Cual es el Problema del Juego)
6.- QUE DEBEMOS MEJORAR (como grupo y en el juego)
6.-  APLICANDO SCAMPER  (ejercicio de mochila UPCina)
7.-  INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE(otros juegos con temas ambientales)
8.-  APLICACIÓN DE UN TEST  (el de los 7 animales)
9.- CONOCIENDO EL RETO   (definiendo el reto del juego)
10.- MAPA CONCEPTUAL DEL PROBLEMA   (definiendo la problemática del juego)
11.- ESPACIO PÚBLICO Y JUEGO (¿Qué entendemos por espacio Público?)
12.- EQUIPOS EXITOSOS ... las entrevistas a dos jefes de grupo 
13.- Entrevista de un Líder  ... nada una presentación que me gustó mucho
14.- Un día con Andrés !!! .. Ta males ... otro más   (un objeto personal habla sobre mí en un día )

APLICANDO SCAMPER

APLICANDO LA TÉCNICA SCAMPER 

 Me parece que es una buena técnica para poder modificar los objetos. pero se tiene que partir de algo físico, que pasaría si se parte de algo abstracto.

QUE DEBEMOS MEJORAR

EL JUEGO: PROTOTIPO Y CORRECCIONES

PROTOTIPO DE JUEGO + CORRECCIONES

Habiendo tenido en cuenta lo del juego, las investigaciones que hicimos y la identificación del problema es que se plantea el siguiente juego 

consiste en un tablero en donde se ha de jugar a el leñador y el empresario ... o mejor dicho al leñador y al agricultor

lo que queremos dar a entender es que la parte económica puede ir de lado con la parte administrativa y queremos además resaltar la importancia de la reforestación ante la deforestación que se va a dar en este campo de juego. cada equipo buscara conseguir mas dinero deforestando, pero llegara un momento en donde el juego sera inviable, alli se daran cuenta de la importancia de planificar sus acciones

CORRECCIONES

1ro debe ser mas dinámico y se debe eliminar lo del tiempo porque lo hace lento
2do debe ser a full color porque a blanco y negro no se entiende ni pio
3ro deben tener fichas tanto el leñador como el agricultor
5to se debe hacer la ruleta con colores diferenciados
6to se debe incluir el dinero para que puedan jugar 
7mo Debe ser elaborado sobre una superficie plana

INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE

INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE

A continuación mostrare otros dos juegos que logramos investigar para tener como referencia. En las imágenes se puede leer su análisis.

También en la clase pudimos jugar otros juegos .... esos fueron cráneo y ¿Quién lo hizo?

La verdad que quién lo hizo estaba muy emborroso, no se entendia el juego  .... pero "Cranium" estaba bien elaborado.

Entre sus multiples carácteristicas, lo que más me gusto es su versatilidad para el intercambio de roles ... se podia jugar en parejas o individualmente. 

Incluía varios aspectos como preguntas de conocimiento, desarrollo de habilidades escénicas (charada, mímica), imaginación (construcción de objetos) ... en pocas palabras juego muy bien elaborado.

Entrevista a Especialista: Por Que ??

ENTREVISTA A ESPECIALISTA: 

Ing. Willian R.

El es Ingeniero Ambiental y se ha especializado en educación a poblaciones, brinda capacitaciones sobre temas referidos a impacto ambiental en la empresa en la cual labora. 

SE APLICO LA METODOLOGÍA ¿POR QUE?
CON FIN DE OBTENER RESPUESTAS A VARIAS INTERROGANTES Y ENCONTRAR EL ORIGEN DE LA PROBLEMÁTICA

Descripción del Audio en mención: 

Yo: Por qué las personas deforestan en el Perú ??
Ing: Willian: Porque las personas no se dan cuenta de la importancia de los arboles en el equilibrio

Reflexiona sobre el uso de la madera como material de fácil obtención y sobre el desarrollo urbano 


Yo: Por qué la gente le pierde la importancia a los parques ??
Ing: Willian: Las personas han dejado de lado el contacto con el medio ambiente

Reflexiona sobre las nuevas costumbres y alternativas de recreación que hay hoy en día  



Yo: Por qué la gente de Lima no es conciente de la deforestación que hay en la Amazonía ??
Ing: Willian: Por ignorancia, relevancia y significancia que tiene este tema. Porque se cree que la arborización solo consiste en plantar árboles

Reflexiona sobre las políticas ambientales que deben seguir las empresas 


Yo: Por qué no les importa ??
Ing: Willian: Por que la mayoria de la gente sobrepone los beneficios económicos

Yo: Por qué no solo ven el beneficio económico ??
Ing: Willian: Por que la mayoria vive el momento
Reflexiona sobre la falta de conciencia de lo que se entiende por desarrollo sostenible 

Yo: Cómo enseñar a los jóvenes sobre el tema de la reforestación ??
Ing: Willian: Enfocándonos en las consecuencias, el estado debería promover programas
Reflexiona sobre las diferentes estrategias que se dan a nivel internacional. Habla de los bonos de carbono.

Yo: Cuando estaba en la universidad, como le enseñaron el problema de la deforestación ??
Ing: Willian: En la universidad, nos enseñaron implementar un biohuerto ...  y nos mencionaron que ello era sinónimo de pulmones para el planeta. 

Menciona que existe la necesidad de convertir la arborización como un negocio rentable haciendo uso de abonos orgánico y demás estrategias.