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INDICE

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PUEDE ACCEDER DÁNDOLE CLICK AL TÍTULO

1.-  IEL JUEGO: PROTOTIPO Y CORRECCIONES (lo que debemos mejorar)
2.- Analizando 3 publicidades que contengan Metáforas (publicidad de 3 metáforas)
3.-  Entrevista a Especialista: Por Que ?? (Aplicando la técnica del ¿ Por qué?)
4.-   ENTREVISTA A ESPECIALISTA: El Problema  (Cual es el Problema del Juego)
6.- QUE DEBEMOS MEJORAR (como grupo y en el juego)
6.-  APLICANDO SCAMPER  (ejercicio de mochila UPCina)
7.-  INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE(otros juegos con temas ambientales)
8.-  APLICACIÓN DE UN TEST  (el de los 7 animales)
9.- CONOCIENDO EL RETO   (definiendo el reto del juego)
10.- MAPA CONCEPTUAL DEL PROBLEMA   (definiendo la problemática del juego)
11.- ESPACIO PÚBLICO Y JUEGO (¿Qué entendemos por espacio Público?)
12.- EQUIPOS EXITOSOS ... las entrevistas a dos jefes de grupo 
13.- Entrevista de un Líder  ... nada una presentación que me gustó mucho
14.- Un día con Andrés !!! .. Ta males ... otro más   (un objeto personal habla sobre mí en un día )

APLICANDO SCAMPER

APLICANDO LA TÉCNICA SCAMPER 

 Me parece que es una buena técnica para poder modificar los objetos. pero se tiene que partir de algo físico, que pasaría si se parte de algo abstracto.

QUE DEBEMOS MEJORAR

EL JUEGO: PROTOTIPO Y CORRECCIONES

PROTOTIPO DE JUEGO + CORRECCIONES

Habiendo tenido en cuenta lo del juego, las investigaciones que hicimos y la identificación del problema es que se plantea el siguiente juego 

consiste en un tablero en donde se ha de jugar a el leñador y el empresario ... o mejor dicho al leñador y al agricultor

lo que queremos dar a entender es que la parte económica puede ir de lado con la parte administrativa y queremos además resaltar la importancia de la reforestación ante la deforestación que se va a dar en este campo de juego. cada equipo buscara conseguir mas dinero deforestando, pero llegara un momento en donde el juego sera inviable, alli se daran cuenta de la importancia de planificar sus acciones

CORRECCIONES

1ro debe ser mas dinámico y se debe eliminar lo del tiempo porque lo hace lento
2do debe ser a full color porque a blanco y negro no se entiende ni pio
3ro deben tener fichas tanto el leñador como el agricultor
5to se debe hacer la ruleta con colores diferenciados
6to se debe incluir el dinero para que puedan jugar 
7mo Debe ser elaborado sobre una superficie plana

INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE

INVESTIGANDO OTROS JUEGOS + JUEGO EN CLASE

A continuación mostrare otros dos juegos que logramos investigar para tener como referencia. En las imágenes se puede leer su análisis.

También en la clase pudimos jugar otros juegos .... esos fueron cráneo y ¿Quién lo hizo?

La verdad que quién lo hizo estaba muy emborroso, no se entendia el juego  .... pero "Cranium" estaba bien elaborado.

Entre sus multiples carácteristicas, lo que más me gusto es su versatilidad para el intercambio de roles ... se podia jugar en parejas o individualmente. 

Incluía varios aspectos como preguntas de conocimiento, desarrollo de habilidades escénicas (charada, mímica), imaginación (construcción de objetos) ... en pocas palabras juego muy bien elaborado.

Entrevista a Especialista: Por Que ??

ENTREVISTA A ESPECIALISTA: 

Ing. Willian R.

El es Ingeniero Ambiental y se ha especializado en educación a poblaciones, brinda capacitaciones sobre temas referidos a impacto ambiental en la empresa en la cual labora. 

SE APLICO LA METODOLOGÍA ¿POR QUE?
CON FIN DE OBTENER RESPUESTAS A VARIAS INTERROGANTES Y ENCONTRAR EL ORIGEN DE LA PROBLEMÁTICA

Descripción del Audio en mención: 

Yo: Por qué las personas deforestan en el Perú ??
Ing: Willian: Porque las personas no se dan cuenta de la importancia de los arboles en el equilibrio

Reflexiona sobre el uso de la madera como material de fácil obtención y sobre el desarrollo urbano 


Yo: Por qué la gente le pierde la importancia a los parques ??
Ing: Willian: Las personas han dejado de lado el contacto con el medio ambiente

Reflexiona sobre las nuevas costumbres y alternativas de recreación que hay hoy en día  



Yo: Por qué la gente de Lima no es conciente de la deforestación que hay en la Amazonía ??
Ing: Willian: Por ignorancia, relevancia y significancia que tiene este tema. Porque se cree que la arborización solo consiste en plantar árboles

Reflexiona sobre las políticas ambientales que deben seguir las empresas 


Yo: Por qué no les importa ??
Ing: Willian: Por que la mayoria de la gente sobrepone los beneficios económicos

Yo: Por qué no solo ven el beneficio económico ??
Ing: Willian: Por que la mayoria vive el momento
Reflexiona sobre la falta de conciencia de lo que se entiende por desarrollo sostenible 

Yo: Cómo enseñar a los jóvenes sobre el tema de la reforestación ??
Ing: Willian: Enfocándonos en las consecuencias, el estado debería promover programas
Reflexiona sobre las diferentes estrategias que se dan a nivel internacional. Habla de los bonos de carbono.

Yo: Cuando estaba en la universidad, como le enseñaron el problema de la deforestación ??
Ing: Willian: En la universidad, nos enseñaron implementar un biohuerto ...  y nos mencionaron que ello era sinónimo de pulmones para el planeta. 

Menciona que existe la necesidad de convertir la arborización como un negocio rentable haciendo uso de abonos orgánico y demás estrategias.

ENTREVISTA A ESPECIALISTA: El Problema

ENTREVISTA A ESPECIALISTA: 

Ing. Milagros Castañeda Guzmán

Ella es Ingeniero especialista en Ing. Ambiental. Actualmente es responsable del tema de Impacto en la Minera Antamina.

Descripción del Audio en mención: 

Yo: Cómo enseñar a los adultos ??
Ing: Castañeda: No es un tema de conceptos, es un tema de importancia...

Reflexiona sobre la reacción responsiva que tienen las personas al ser educadas en temas de impacto ambiental


Yo: Quién es más fácil que aprenda .. un joven o un adulto ??
Ing: Castañeda: Pese a la visión de los jóvenes, los adultos también valoran los temas referidos al medio ambiente

Rescata la percepción de las personas respecto al cambio climático y impacto ambiental.

Yo: Como enseñar a jóvenes sobre el tema de reforestación
Ing: Castañeda: Se les puede enseñar en el reciclaje y optimización de recursos (hojas)

Yo: Es bueno integrar el tema de la deforestación con el juego ???
Ing: Castañeda: Considera que en vez de juegos, debemos darle ejemplos de como el consumidor final se sensibilice sobre la deforestación. 



Yo: Quienes son los que deforestan?
Ing: Castañeda: Por lo general son personas de bajos recursos

Ella hace mención al tema económico y cultural sobre los actos que motivan a las personas a la deforestación, la inmeditización de la gratificación y la falta de previsión y cultura de sostenibilidad de empleo de recursos.

APLICACIÓN DE UN TEST

APLICANDO UN TEST

Por lo general, la aplicación de estos test psicológicos o psiquiatricos o como sea ... me bacilan

jajaj es como si le pidieras a una gitana que te lea la mano

bueno tal como se aprecia en la fotos, lo único que tenias que hacer es:

Piensa en 7 animales y enumerarlos según tu jerarquía de simpatía hacia ellos.

1.- Escogí al Cheeta o Guepardo porque pareciera que llora todo el tiempo, es un animal muy noble al cual le pasan un montón de cosas. Ellos refleja un aspecto familiar de mi ser - supuestamente -.

2.- Mi segúndo animal que refleja como soy en la Calle, escogí un ÁGUILA, por que siempre anda sigilosa y al acecho de su presa

3.- Un zorrito porque es astuto y no tiene morada

4.- Perro siberiano porque tiene cheveres ojos ... la verdad no le vi relación con lo del pasión ... pero creo que debe ser por los detalles que le pone a las cosas que hace.

5.- Un pinguino reflejaría como soy frente a los demás... lo escogí porque mi papa tubo en su juventud un pinguino de mascota ... y además porque al final es un animal muy paternal (hablo del pinguino).

6.-  Nutria porque es un animal de la selva y me parece muy hidrodinámico. Como defecto sería que no es muy bueno en la tierra pero si en el agua ... construye su represa y demás

7.- Sería en mi soledad como un gato .... creo que los gatos techeros andas muy solitarios por la vida ... porque nunca encuentran un lugar donde quedarse.

en conclusión ... todos tenemos algo de animal !!! jajaja

CONOCIENDO EL RETO

RECONOCIENDO NUESTRO RETO

Tras haber reconocido nuestro problema, llego el momento de reconocer cual es nuestro reto.

A continuación el mapa que describe le reto del juego .

Bueno en nuestro juego trataremos de responder a las inquietudes señaladas.

MAPA CONCEPTUAL DEL PROBLEMA

MAPA CONCEPTUAL DEL PROBLEMA 

Bueno a continuación se presenta el esquema que se siguió para conocer  cual era el problema del reto. En nuestro caso habíamos cambiado de Emergencias y Desastres ... al problema de la DEFORESTACIÓN en el Perú   

Se consulto con las estadísticas (Ong Derecho, ambiente y Recursos Naturales, higo Che Piu). Además se delimita el tema a entender sobre que se quiere trabajar en el problema.

ESPACIO PÚBLICO Y JUEGO

Tarea 2 

¿Qué juego necesita nuestro espacio público?

Repartir  roles para las siguientes tareas

a) Organizar en un mapa mental la relación entre juego y espacio público (Comenzar con los blogs sugeridos, pero añadir más)

b) Realizar entrevistas a personas de diferentes edades y condición social. Objetivo: entender qué juegos les gustaría tener en espacios públicos. (mínimo 5 entrevistas)

c) Hacer un registro fotográfico de espacios públicos que tienen actividades recreacionales. La fotografías deben captar lo más esencial de esas actividades. (mínimo 20 fotografías)

 En esta tarea me toco el punto A

El mapa que realice esta en la imagen de a continuación ...   

Aparte de los blogs que nos mandó a leer, complete la información con la siguiente entrevista ...   

Rescato cuando señalan  en el video, en el minuto 15:27, que menciona 

"Vemos a las personas insatisfechas, estresadas ... serias, preocupadas. Vivimos encerrados en un ecosistema artificial, el urbanismo no ha tenido en cuenta a la especie humana,  nuestras necesidades ... nos han apartado de lo natural ... estamos perdidos"

Como comentario final resulta interesante la relación que se hace entre el espacio público y sus beneficios que estos pueden dar para la salud mental, física y emocional. Es importante que los espacios públicos estén destinados a la recreación y no solo a compartirlo inertemente"

EQUIPOS EXITOSOS

TEMA EQUIPOS EXITOSOS

ENTREVISTA : ITO FLORES

Lo escogí pues, desde el 2010 asumió la dirección del Grupo de Investigación “DeporCiencia” y en el 2011 la dirección de la Revista Cientifica Peruana “DeporCiencia Magazine”. Actualmente representa a más de 30 trabajadores que como él, comparten el sueño Deporciencia, empresa fundada por él. 

(Fuente: http://www.deporciencia.com.pe/index.php/14-grupo-deporciencia/77-ito-flores-2)

Bueno a él lo entreviste porque trabajo con él y porque en cierta forma le tengo más confianza.

RETO : ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

Fue un diálogo así medio informal - la verdad no sabía como hacerlo:

Yo: Que es lo más difícil Ito que has echo, así en grupo ???
Ito: Lo que resulta difícil, pucha, es ORGANIZAR UN CURSO o un TALLER para que la gente se capacite en deporte.

Yo: Que si porque ?

Ito: Por todas las coordinaciones que se necesitan, tienes que tener primero dinero, luego la confianza de llamar a los ponentes, buscar auspiciadores, y a veces tienes que hacerlo tu mismo porque la empatía con los trabajadores no es la misma hacia la persona como la es contigo, porque tu conoces a los ponentes y empresas, al final resulta más una transacción amical que otra cosa.

Yo: A ya y cuando chambeas en grupo, así en la revista o en deporciencia, como lo controlas??

Ito: A no a veces pucha las cosas no se hacen como tu quieres hacerlas, tu por ejemplo no ayudas mucho, ahora tas estudiando ... pero al final el pato lo cargo yo. jajaj
Creo que lo importante es la confianza. Si puedes hacer algo dices: si lo puedo hacer; si no lo puedes hacer, debes decir que no puedes, no se le despide a nadie por decir que no puede hacer algo. Todos aprendemos, y eso es importante en la empresa

Yo: Ya pero en equipo asi, que es lo que hace que la empresa siga creciendo??
Ito: Cada quien aporta a su manera, esta Santiago que investiga, Debora que organiza todo, Jimmy y Jorge que amenizan y hacen más llevadero el trabajo. Todos aportan a su manera, lo que no puede uno, lo puede hacer otro y así se puede cumplir con todo, aunque déjame decirte que el que esta arriba es quien anda preocupado por todo, es quien esta al tanto, sin esa guía, que no muestra mala cara ante los problemas, todos no se contagiarían y no creerían que si se puede. En los cursos hasta el ultimo día o noche que se escriben es una incertidumbre, pero debes confiar en que la gente va a responder ... ya conoces como es la cosa ...


Yo: Ya chevere, creo que con esto basta. Dime hasta donde te tas yendo ahora
Ito: A mi casa, y tú ??
Yo: a la mía, te acompaño hasta javier prado.

extractos de una conversa que se dió pro Av. San Luis asu cuchusientos días ... en un lugar cuyo nombre no quiero acordarme ... y que es una adaptación de lo esencial que me acuerdo de esa noche. 

TEMA EQUIPOS EXITOSOS

ENTREVISTA : KAREN MENDOZA 

Cuando le dije de la entrevista me dijo ya rápido ... pues tenia que entrar a cambiarse .... 
Según me dijo desde el 2008 llevó un curso de clown en la universidad, luego plan de 2010 formo parte de un grupo de artistas aficionados que se dedicaban al impro: "Jarabe de Clown". Hoy es la que se encarga de los "nuevos" en el mundo del impro. 

Bueno a ella la entreviste porque trabaja en una compañia de Clown y me encanta como actúa.

RETO : PRESENTAR UNA OBRA DE TEATRO


Yo: Hola Karen te puedo hacer un par de preguntas  ???
Karem: Hapla andrecito, ya pero algo rápido, llevo prisa. de que se trata.
Yo: .... ya aquí le conté todo de para que era y demás - es redundante ... por eso no lo coloco

Yo: Dime que es lo más difícil cuando hacen una obra de teatro?
Karem: ahh bueno, lo más difícil es que vengan a la hora, cada quien llega a su momento, y si les dices algo a veces lo toman a mal. Lo otro es al momento de ensayar, es difícil que se siga el libreto por lo general lo cambiamos y quien no viene una vez al ensayo pal otro día ya se pierde. 

Yo: Pero en el trabajo Grupal, como los mantienes a raya??
Karem: jajaja  nada a veces son como niños, cada quien tiene una forma diferente de interpretar a su personaje, algunos maduran mas que otros,  y nada no les puedes cortar o decirles que como interpretan a ese personaje esta mal .... cada quien amolda en base a sus experiencias, y eso hay que respetarlo.
Yo: osea que tu los dejas ser ...
Karem: no les pongo límites pero creo que deben tener la libertad de hacer y no se les debe reprimir nada, ni una idea ni un gesto ni nada, lo importante es que te diviertas y te relajes y con tu trabajo... relajes aun mas a la gente.

Yo: Ya y como haces para coordinar con los demás, para que todos trabajen
Karem: no te entendi ni pio ... pero te puedo decir que respeto guarda respeto y nada trabajamos mucho en cooperación. 
Bueno se me hace tarde... nos vemos y disfruta la obra
Yo: okas gracias Karem ... suerte.

Esto fue una conversa que se dio cuando un sábado fui al Teatro peruano japones y su grupo teatral se presentaba y de casualidad caí por alli y nos encontramos. También habían otros grupos de Brasil, y otros de lima, de ancón.